Basket ve Fotoğraf Çekimi

BASKETBOL VE FOTOĞRAF ÇEKME EĞİTİMİ

13-14.01.2016 günü Bulgaristan’dan gelen proje ekibi tarafından okulun tüm öğretmenlerine basketbol spor dalının tarihçesi ve basketbol eğitimi ile ilgili sunum yapıldı. Basketbol topları tanıtıldı. Sunum Bulgarca olması sebebiyle Türkçe çeviri yapıldı. Öğretmenlere uygulamalı ısınma hareketleri gösterildi ve basketbol topu kullanarak istasyon oluşturulan alanda koordinasyon geliştirici temel basketbol hareketleri yaptırıldı. Öğretmen eğitiminin ardından öğretmenlerin ve eğitimcilerin rehberliğinde 10 öğrenci ye ısınma hareketleri ve temel basketbol hareketleri uygulandı. Etkinlik süresince çocuklar bir görevi başarmak için kendini güdülediler, ısınma hareketlerini rehber eşliğinde yaparak model aldılar, yönergeler doğrultusunda yürüyerek ve koşarak yer değiştirme hareketleri yaptılar, başlama ve durma ile ilgili denge gerektiren hareketlerde bulundular, bireysel ve eşli çalışmalar yaparak, topu ritmik sektirerek nesne kontrolü gerektiren hareketleri yaptılar. Yapılan çalışmalar çocukların gelişim özelliklerine uygun olduğu için hareketleri yapamayan öğrenci yoktu. Basketbol spor dalına yeteneği olan öğrenciler bir gösterişte doğru hareketleri yaptıkları gözlendi.
15.01.2016 günü fotoğraf çekme eğitimi :
Fotoğraf çekme çocukların estetik duygusunu geliştirir kazanımı doğrultusunda çocuklara profesyonel, dijital ve cep telefonu gibi fotoğraf çekebilen cihazlar gösterildi. Fotoğraf makinesinin deklanşör tuşu, flaş, objektif, ekran gibi bölümleri tanıtılarak işlevleri açıklandı. Çocukların bu makineleri kullanarak önce bir eğitimci rehberliğinde sonra yalnız kendilerinin fotoğraf çekmelerine fırsat tanındı.
Etkinlik sırasında çocuklarda el – göz koordinasyonu gerektiren hareketleri yaptıkları, küçük kaslarını etkili kullanabildikleri, nesne ve olaya dikkatini vererek odaklanabildikleri gözlendi.

BASKETBALL AND PHOTO SHOOTING TRAINING

On Wednesday 13-14.01.2016, the project team from Bulgaria made a presentation to all teachers of the school about the history of basketball sport and basketball training. Basketball balls were introduced. Due to the presentation was in Bulgarian language, Turkish translation was made. Teachers were shown practical warm-up activities and were made to do basic coordination developer basketball movements using basketballs in stations. After teacher training under the guidance of teachers and trainers, 10 students were applied basic basketball and warm-up movements. During the event, children motivated themselves to accomplish a task, did warm-up activities with guidance, made displacement movements by walking or running under the guidelines and did movements that require balance related to start and stop and also made individual and pair work, requiring the ball rhythmic bounce and object control. Because the movements and exercises were appropriate for students’ developmental characteristics, there were no one who couldn’t do the activities. Students with the ability to basketball sport were observed to make the right movements in the show.

15.01.2016 Photo Training : As photography improves the aesthetic feel of acquisition , digital, professional cameras and mobile phones that can take pictures were introduced to the children.

Shutter key for the camera, flash, lenses, screen sections and their functions were introduced . Children were given the opportunity to take pictures by hemselves only after a teacher guidance before using these machines.
During the activity , it was observed that the children could focus on and give attention to objects and events and were able to do the activities which required hand-eye coordination .

Баскетбол и фото ОБУЧЕНИЕ

На 13-14.01.2016, екипът на проекта от България направи презентация на всички учители от училището за историята на баскетбола и баскетболно обучение.. На учителите бяха показани практически подгряващи упражнения, и различни баскетболни станции. След обучението на учители под ръководството на учители и обучители, на 10 ученици бяха показани основни баскетболни и подгряващи движения. Тъй като движенията и упражненията са подходящи за характеристиките на развитието на учениците, не е имало дете, което да не може да направи упражненията.

15.01.2016 Фото Обучение: Фотографията подобрява естетическите усещания, децата бяха запознати с цифрови, професионални фотоапарати и мобилни телефони, които могат да правят снимки .

Научиха се да включват камерата, светкавицата, обективи, екранни секции и техните функции. Децата получиха възможност да направят снимки самостоятелно, след указания от учител.
По време на дейността, се видя, че децата могат да се фокусират върху обекти и събития, и успяха сами да изпълнят дейностите, които изискват координация око-ръка.